Діти у віці 3-4 років

• навчаються індивідуальному спілкуванню (дитина – дитина) та співпраці у групі
• вивчають та розпізнають кольори, розміри та форми, порівнюють розміри (довжина, ширина, висота, кількість), класифікують елементи
• порівнюють та ідентифікують елементи з інструкції та на побудованій моделі
• навчаються розпізнавати сторони „право-ліво”, розвивають просторове мишлення (наприклад, ми рухаємося від цієї точки праворуч)
• вивчають правила поведінки, розвивають акуратність

Діти від 8 до 13 років

• розвивають просторове і конструктивне мислення
• розвивають математичні навички
• з’являється пристрасть до фізики
• збільшується час концентрації
• тренується наполегливість і терпіння в досягненні мети
• розвиваються навички командної роботи
• заняття ідеально підходять для дітей, які мають проблеми з набуттям навичок до читання, лічби або мають небажання до вивчення точних наук

Діти від 5 до 7 років

• навчаються концентруватись на темі заняття, слухають розповідь та реалізують її у збудованій моделі
• розвивають просторову уяву шляхом планування та заповнення простору (будівлями, механізмами, персонажами)
• навчаються концентувати увагу на завданні, яке потрібно виконати, працюють на результат